2026.11.15
【2027年度】福島県立高校入試の内申点はどう計算する?135点・195点・250点の違いと調査書の仕組みを徹底解説!
【2027年度】福島県立高校入試の内申点はどう計算する?135点・195点・250点の違いと調査書の仕組みを徹底解説!
高校受験を控えた中学生や保護者の方にとって、気になるものの一つが「内申点」です。「福島県の高校入試では、中学1年生の成績も関係するの?」
「音楽や体育などの実技教科は、入試でどのくらい重要なの?」
「内申点が低くても、入試当日の点数で挽回できるの?」
こうした疑問をお持ちの方も多いのではないでしょうか。
福島県立高校入試では、学力検査の点数だけでなく、中学校での学習状況や活動内容をまとめた「調査書」も合否判定に使用されます。
そして、福島県では中学1年生から3年生までの3年間の評定が対象となり、一般選抜では実技4教科の評定を2倍して計算します。
さらに、学校によって調査書の配点や学力検査との比重が異なります。
今回は、令和9年度(2027年度)の公式資料を基に、内申点の計算方法や調査書の仕組み、志望校別の評価方法について、具体例を交えながらわかりやすく解説します。
1.内申点とは?中学1年生の成績も高校入試に関係するの?
最初に、保護者の方からよく聞かれる疑問を整理しましょう。
Q.中学1年生の成績も高校入試に使われるの?
はい。福島県立高校入試では、中学1年生から3年生までの3年間の評定が使用されます。
例えば、中学1年生の数学で評定「3」、中学2年生で「4」、中学3年生で「5」だった場合、この3年間の評定を合計して計算します。
基本の計算では、中学3年生の評定だけを特別に2倍することはありません。
つまり、中学1・2年生のときから積み重ねてきた成績も、高校受験に関係します。
Q.内申点は定期テストの点数で決まるの?
内申点の基になるのは、各教科の5段階の評定です。
評定は定期テストの点数だけで決まるものではありません。
各教科の学習目標に照らし、知識・技能、思考・判断・表現、主体的に学習に取り組む態度などの観点から評価されます。
そのため、テストの点数だけでなく、授業での学習状況や課題への取り組みなども関係します。
Q.部活動や生徒会活動も内申点に含まれるの?
高校によって異なります。
福島県の調査書には、教科の評定以外にも、特別活動やその他の活動、長所・特技などの記録があります。
例えば、学級活動、生徒会活動、学校行事、部活動、地域クラブ活動などです。
これらを点数化して評価する高校もあれば、点数化せずに記載内容を確認する高校もあります。
ここで知っておきたいのは、「教科の評定から計算する内申点」と「高校が評価する調査書全体の点数」は、必ずしも同じではないということです。
2.福島県立高校の内申点を実際に計算してみよう!
それでは、福島県の内申点の計算方法を詳しく見ていきましょう。
① 特色選抜の評定部分は原則135点満点
福島県の特色選抜では、原則として9教科の3年間の評定を合計します。
対象となる教科は次のとおりです。
| 5教科 | 実技4教科 |
|---|---|
| 国語 | 音楽 |
| 数学 | 美術 |
| 英語 | 保健体育 |
| 理科 | 技術・家庭 |
| 社会 |
各教科は5段階評価なので、次の計算式になります。
9教科 × 5点 × 3年間 = 135点満点
例えば、中学1年生から3年生までの9教科すべての評定が「4」だった場合、
9教科 × 4点 × 3年間 = 108点
となります。
ただし、これは特色選抜の評定部分の基本的な計算方法です。
学校によっては、特定教科の評定に傾斜配点を行ったり、部活動などの記録を点数化したりします。
そのため、特色選抜の調査書が必ず135点満点になるわけではありません。
② 一般選抜の評定部分は195点満点
一般選抜では、計算方法が異なります。
最大の特徴は、音楽・美術・保健体育・技術家庭の実技4教科の評定を2倍して計算することです。
具体的には、9教科の3年間の評定を合計したうえで、実技4教科の3年間の評定をもう一度加算します。
計算式は次のとおりです。
5教科
5教科 × 5点 × 3年間 = 75点満点
実技4教科
4教科 × 5点 × 3年間 × 2倍 = 120点満点
したがって、
75点 + 120点 = 195点満点
となります。
この計算方法から、福島県の一般選抜では、実技4教科の評定が重要であることがわかります。
例えば、中学2年生の数学の評定が「3」から「4」に上がった場合、その学年の評定点は1点増えます。
一方、音楽の評定が「3」から「4」に上がった場合、一般選抜の評定点は2点増えます。
つまり、実技4教科の評定1段階の違いは、一般選抜では主要5教科の2倍の差になるのです。
③ 具体例!通知表から内申点を計算してみよう
ここでは、架空の中学3年生Aさんの成績を例に計算してみます。
| 学年 | 5教科の評定合計 | 実技4教科の評定合計 |
|---|---|---|
| 中学1年 | 18点 | 14点 |
| 中学2年 | 20点 | 16点 |
| 中学3年 | 22点 | 17点 |
| 3年間の合計 | 60点 | 47点 |
【特色選抜の基本的な評定点】
5教科の評定合計60点と、実技4教科の評定合計47点を足します。
60 + 47 = 107点/135点満点
【一般選抜の評定点】
一般選抜では、実技4教科の評定を2倍します。
60 +(47 × 2)= 154点/195点満点
このように、同じ生徒の通知表でも、特色選抜と一般選抜では計算結果が異なります。
ただし、ここで計算できるのは、教科の評定部分だけです。
学校独自の傾斜配点や活動記録の評価は含まれていません。
④ 調査書が250点満点になる高校もある!
福島県の一般選抜では、調査書を250点満点で評価する高校もあります。
これは、各教科の学習の記録195点に加えて、特別活動などの記録を55点満点で評価する仕組みです。
| 評価項目 | 満点 |
|---|---|
| 各教科の学習の記録 | 195点 |
| 特別活動などの記録 | 55点 |
| 合計 | 250点 |
例えば、福島高校や福島学芸高校では、一般選抜の調査書を250点満点で評価します。
ここで注意したいのは、活動記録の55点については、家庭で簡単に計算できるものではないということです。
実際の点数は、各高校が公表した選抜方法に従って評価されます。
また、195点満点の高校でも、部活動や生徒会活動などの記録を確認する場合があります。
点数化しないことと、評価資料として使用しないことは同じではありません。
⑤ 福島高校・橘高校・福島東高校・福島学芸高校の違い
令和9年度の県北地区の主要高校について、一般選抜での調査書の扱いを比較してみましょう。
| 高校名 | 調査書の配点 | 学力検査との比重 |
|---|---|---|
| 福島高校 | 250点(195点+55点) | 同等 |
| 橘高校 | 195点 | 学力検査を3倍 |
| 福島東高校 | 195点 | 同等 |
| 福島学芸高校 | 250点(195点+55点) | 同等 |
※福島学芸高校は探究科・総合学科・デザイン科学科の3学科共通です。
注目したいのが、福島高校と橘高校の違いです。
福島高校の一般選抜
-
学力検査:250点
-
調査書:250点
-
学力検査と調査書の比重は同等
橘高校の一般選抜
-
学力検査:250点を3倍し、750点として評価
-
調査書:195点
-
活動記録は点数化しないが、内容を確認する
つまり、橘高校では学力検査の得点が特に重要になる評価方式が採用されています。
ただし、福島高校のように学力検査と調査書の比重を同等とする高校でも、両方の点数を単純に足した合計点だけで合否を決めるわけではありません。
福島県の一般選抜では、学力検査と調査書それぞれの成績や記載内容を基に、定められた手順で総合的に判定します。
また、調査書の配点が違うからといって、どちらの高校が合格しやすいということにはなりません。
志望校選びでは、現在の学力、調査書の評定、本人の希望、各高校の選抜方法などを総合的に考えることが大切です。
⑥ 中学3年生の評定はいつまでが対象になる?
令和9年度の前期選抜では、中学校卒業見込みの生徒について、中学3年生の評定は2027年1月末までの学習状況に基づいて記入されます。
したがって、3月の卒業時点までの成績がすべて反映されるわけではありません。
ただし、1月のテストだけで評定が決まるという意味ではなく、それまでの学習状況を踏まえて中学校が評価します。
なお、後期選抜では、3年生の評定は学年末のものが使用されます。
3.具体例で考える!内申点が低くても高校に合格できる?
ここでは、2人の架空の受験生を例に考えてみましょう。
※実際の合格可能性を示すものではありません。
ケース① 中学1・2年生の成績が低かったB君
B君は、中学1・2年生のころ、勉強が苦手でした。
しかし、中学3年生になってから受験勉強に取り組み、模擬試験の点数を大きく伸ばしました。
このような場合、中学1・2年生の評定を後から変更することはできません。
一方、学力検査に向けた勉強を続けることで、入試本番の得点を伸ばせる可能性があります。
例えば、橘高校では一般選抜の学力検査の成績を3倍して評価します。
そのため、学力検査で高得点を取れることは重要な強みになります。
もちろん、内申点が低くても必ず逆転合格できるわけではありません。
しかし、今の成績を正しく把握し、志望校の選抜方法に合わせて残りの学習期間を活用することが大切です。
ケース② 実技4教科の成績がよいCさん
Cさんは、数学や英語の成績は平均的ですが、音楽や美術、保健体育などが得意です。
例えば、実技4教科の3年間の評定がすべて「4」だった場合、
4点 × 4教科 × 3年間 × 2倍 = 96点/120点満点
となります。
一方、実技4教科の評定がすべて「3」だった場合は、
3点 × 4教科 × 3年間 × 2倍 = 72点/120点満点
となります。
その差は24点です。
同じ5教科の成績であっても、実技4教科の評定によって、一般選抜の調査書点には違いが生まれます。
もちろん、実技教科の成績だけで合否が決まるわけではありません。
大切なのは、すべての教科に取り組みながら、自分の得意な分野も伸ばしていくことです。
4.地頭塾からのアドバイス!内申点をどう受験勉強に生かす?
地頭塾では、内申点を単なる数字として見るのではなく、これまでの学習状況を振り返り、今後の目標を考えるための資料として捉えています。
特に大切にしたいのは、次の3点です。
① 中学1年生から基礎学力と学習習慣を大切にする
福島県立高校入試では、中学1年生から3年生までの評定が使用されます。
そのため、中学3年生になってから受験勉強を始めればよいというわけではありません。
例えば、中学1年生の数学で計算が苦手なままになると、中学2年生以降の方程式や関数などでもつまずく原因になります。
基礎的な内容を理解し、少しずつ学習習慣を身につけておくことが、将来の高校受験にもつながります。
地頭塾では、わからない部分をそのままにせず、一人ひとりの理解度に合わせた基礎学力の定着を大切にしています。
② 内申点が低くても、過去の成績だけで志望校を諦めない
高校受験では、内申点は重要な評価資料です。
しかし、内申点だけで合否が決まるわけではありません。
学力検査の得点や各高校の選抜方法なども関係します。
そのため、内申点が低い場合でも、まずは模擬試験の結果を分析し、今後どの科目を伸ばせるかを考えることが大切です。
例えば、英語の基本文法や数学の計算問題など、基礎的な部分に苦手がある場合は、難しい応用問題に取り組む前に、確実に得点できる問題を増やしていくことが重要になります。
過去の成績を変えることはできなくても、これからの学び方を変えることはできます。
地頭塾では、今の学力や学習状況を踏まえ、本人が無理なく取り組める目標を設定しながら、受験対策を進めています。
③ 不登校経験がある場合も、成績だけで可能性を判断しない
福島県立高校入試では、学校生活の中でさまざまな事情があった生徒についても、一人ひとりの状況を踏まえて進路を考えることが大切です。
令和9年度の調査書様式には、欠席日数を記入する独立した欄は設けられていません。
ただし、欠席日数の記入欄がないからといって、不登校経験や出席状況が学習評価などにまったく影響しないという意味ではありません。
例えば、長期間学校に通えなかったために、教科によって評定がつかない場合も考えられます。
その場合は、中学校や志望校と相談し、必要な手続きを確認することが大切です。
また、福島県立高校入試には、生徒が自分の事情や考えを伝えるための「自己申告書」という制度もあります。
自己申告書は、合格点を加算するための書類ではなく、志願者を理解するための補助資料として扱われます。
不登校経験などがある場合も、成績の数字だけを見て進路の可能性を狭めるのではなく、現在の学習状況や本人の希望を踏まえて考えていきましょう。
地頭塾では、お子さまのこれまでの経験や気持ち、将来の希望も大切にしながら、一人ひとりに合った進路選択をサポートしています。
5.まとめ|内申点の仕組みを理解して、今できることに取り組もう!
令和9年度の福島県立高校入試について、今回のポイントを整理します。
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福島県の高校入試では、中学1年生から3年生までの評定が使用される。
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特色選抜の評定部分は、原則として9教科3年間で135点満点。
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一般選抜の評定部分は、実技4教科を2倍して195点満点。
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一般選抜では、活動記録などを加えて250点満点で評価する高校もある。
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学力検査と調査書の比重は高校によって異なる。
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中学3年生の評定は、前期選抜では原則として1月末までの学習状況に基づいて記入される。
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内申点だけで合否が決まるわけではなく、学力検査なども含めて総合的に判定される。
内申点は、高校受験において大切な役割を持っています。
しかし、成績の数字だけで、その生徒の努力や可能性のすべてが決まるわけではありません。
中学1・2年生の皆さんは、今から少しずつ基礎学力と学習習慣を身につけていきましょう。
そして、受験を控えた中学3年生の皆さんは、これまでの成績だけにとらわれず、今からできることを一つずつ積み重ねていくことが大切です。
大切なのは、今の自分の状況を理解し、これからの成長につなげていくことです。
次回以降の高校入試情報
地頭塾のブログでは、令和9年度福島県立高校入試について、今後も詳しく解説していきます。
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参考資料
福島県教育委員会「令和9年度福島県立高等学校入学者選抜実施要綱」(2026年10月1日公表)
https://www.pref.fukushima.lg.jp/uploaded/attachment/765508.pdf
福島県教育委員会「調査書記入上注意・記入例」(2026年10月16日公表)
https://www.pref.fukushima.lg.jp/uploaded/attachment/767148.pdf
福島県教育委員会「令和9年度入学者選抜に関すること」
https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/edu/r9koukounyushi.html
※本記事は2026年11月15日時点の公式公表資料に基づいて作成しています。実際の選抜方法や調査書の扱いについては、志願先高校の最新の募集要項をご確認ください。
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